Current Location:home > Detailed Browse

Article Detail

多维对数正态作答时间模型:对潜在加工速度多维性的探究

Submit Time: 2020-03-02
Author: 詹沛达 1 ;
Institute: 1.浙江师范大学教师教育学院心理学系;

Abstracts

在心理与教育测量中,潜在加工速度反映学生运用潜在能力解决问题的效率。为在多维测验中探究潜在加工速度的多维性并实现对其进行参数估计,本研究以2012年PISA计算机化数学测验中题目作答时间数据为例,提出多维对数正态作答时间模型。实证数据分析及模拟研究结果表明:(1)在多维测验中潜在加工速度具有与潜在能力相匹配的多维结构;(2)新模型能够精确估计个体水平的多维潜在加工速度及与作答时间有关的题目参数。
Download Comment Hits:19485 Downloads:1387
From: 詹沛达
DOI:10.12074/202002.00087
Recommended references: 詹沛达.(2020).多维对数正态作答时间模型:对潜在加工速度多维性的探究.[ChinaXiv:202002.00087] (Click&Copy)
Version History
[V3] 2020-05-25 00:12:12 chinaXiv:202002.00087v3(View This Version) Download
[V2] 2020-03-02 15:45:16 chinaXiv:202002.00087V2 Download
[V1] 2020-02-29 11:14:13 chinaXiv:202002.00087v1(View This Version) Download
Related Paper

Download

Current Browse

Change Subject Browse

Cross Subject Browse