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简版健康素养量表的开发:基于经典测量理论和项目反应理论

Development of a Short Version of the Health Literacy Scale Short-Form: Based on Classical Test Theory and Item Response Theory

摘要:目的 简化健康素养量表并在中国人群中进行心理测量学检验。 方法 纳入居民7449人进行量表的测评,并将数据随机生成2个数据集,分别进行描述性分析、验证性因子分析,应用经典测量理论(CTT)以及项目反应理论(IRT)中的Mokken模型进行条目筛选,并对精简后的量表进行信效度等的验证性分析。 结果 使用经典测量理论和Mokken模型分别简化出一个9条目版本的量表(HLS-SF9)和一个4条目版本的量表(HLS-SF4)。简化后的健康素养量表HLS-SF9与HLS-SF4均无天花板效应、地板效应,二者的Cronbachs 系数为0.913和0.842,HLS-SF4经探索性因素分析(EFA)检验出一个公因子,HLS-SF9经验证性因素分析(CFA)结果显示其三维模型的各适配指标均优秀,以领悟社会支持量表与家庭健康量表为校标量表,HLS-SF9与HLS-SF4均有显著的正相关(r=0.367, pr=0.292, pr=0.340, pr=0.266, p 结论 简化后的健康素养量表具有良好的信效度,是快速测评中国人群健康素养的可靠且有效工具。

版本历史

[V2] 2022-12-06 20:22:22 ChinaXiv:202211.00133V2 下载全文
[V1] 2022-11-10 01:30:05 ChinaXiv:202211.00133v1 查看此版本 下载全文
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