• 自我控制减少拖延行为的认知神经机制

    分类: 其他 >> 综合 提交时间: 2023-10-09 合作期刊: 《心理科学进展》

    摘要: 拖延行为常常阻碍个人、企业和政府按时完成既定任务, 妨害了人们的工作、学业以及疾病防治等方方面面。自我控制是自主减少拖延行为的主要能力, 但却是一种相对有限的认知资源。探明自我控制的作用机制有助于更高效地减少拖延行为。然而, 由于缺乏合适的认知机制理论和脑成像实验范式, 国内外研究多从现象层面探索自我控制、拖延行为和神经指标之间的关系。研究团队提出的时间决策模型通过揭示人们如何做出拖延决策, 为认知机制的研究和脑成像实验范式的设计提供了理论支持。基于时间决策模型中现在做还是以后做的决策机制, 本项目拟: (1)结合横向和纵向研究, 考察自我控制作用的认知机制及其稳定性; (2)开发拖延的脑成像实验范式, 结合多模态MRI技术, 揭示自我控制减少拖延决策的神经基础; (3)利用神经刺激技术, 考察

  • 系列决策任务中的策略转换:来自爱荷华赌博任务的证据

    分类: 其他 >> 综合 提交时间: 2023-10-09 合作期刊: 《心理学报》

    摘要: 已有大量研究使用系列决策任务探讨了各类决策的决策策略。通过假定个体采用单一策略完成所有任务试次, 并比较对应的计算认知模型拟合实证数据的能力, 这些研究发现各种决策任务都涉及多种可能的决策策略。但是, 此类研究的一个共同缺陷在于忽视了个体在任务过程中转换决策策略的可能性。通过开发允许在强化学习策略和启发式策略间转换的针对爱荷华赌博任务的计算认知模型, 并将此类模型同单一策略模型进行对比, 研究1提供了个体在该系列决策任务中会改变决策策略的明确证据。研究2则发现, 随着试次数的增加, 发生策略转换的可能性也会上升。这些结果表明, 为了正确认识各种决策任务的决策策略, 需要充分考虑在系列决策任务过程中发生策略转换的可能性, 尤其是试次较多的系列任务。未来研究可以探讨策略转换的多种可能形式, 以及导致策略转换的任务和个体因素, 以便进一步深化对于系列决策任务的心理机制的认识。

  • 大学生学业内卷的测量及影响

    分类: 心理学 >> 社会心理学 分类: 心理学 >> 心理测量 提交时间: 2023-05-04

    摘要: 学业内卷虽有可能危害高校人才培养,但尚缺乏可靠的测量工具进行检验。本文通过3 个研究开发了大学生学业内卷问卷并验证其有效性。研究 1 结合文献分析、生活观察和访谈构建了初始题库,并基于 338 名大学生的试测结果筛选了题目。研究 2 基于大样本(N =3000)的探索性因子分析和独立样本(N = 571)的验证性因子分析确立了 16 个条目,三因子(舍心逐物、竞争失格和脱实务虚)的最终版问卷。 3000 人的样本显示, 多数学生表现出较高的学业内卷。 高学业内卷个体的零和信念更强、特质焦虑更高、生活满意度更低、睡眠质量更差,但创造力倾向却没有更高。研究 3 基于 99 人的数据发现问卷重测信度为 0.83。本研究不仅开发了可靠的测量工具,还发现大学生学业内卷普遍存在且危害明显。

  • 空间导航能力个体差异的多层次形成机制

    分类: 其他 >> 综合 提交时间: 2023-10-09 合作期刊: 《心理科学进展》

    摘要: 空间导航活动时刻在我们的生活中发生, 导航能力在人群中表现出显著的个体差异, 其衰退也是阿尔兹海默症等认知障碍脑疾病的重要早期行为学表现。以往研究考察了空间导航能力个体差异的认知行为特征和相关神经基础, 但关于个体差异的成因尚不明确。本研究通过综述近十年的研究进展, 从二因素论的视角出发, 总结了空间导航个体差异的关键遗传和环境因素及其作用机制, 初步建立了空间导航的遗传/环境-大脑网络-认知和行为的通路模型, 并对未来发展方向提出展望。该通路模型的完善有助于我们理解空间导航的形成与发展规律, 为相关因果机制研究提供理论基础和全面视角, 同时对进一步探索空间导航在认知障碍等脑疾病中的潜在临床应用具有重要的应用价值。