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  • 催产素对学习和记忆的调节效应:来自动物与人类的研究证据

    分类: 心理学 >> 社会心理学 提交时间: 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》

    摘要: 作为一种神经肽, 催产素对于个体社会认知和情绪加工有着非常重要的调节作用, 其中就包括对在人们工作和生活中扮演着关键角色的学习和记忆活动的影响。采用不同模态技术的动物和人类研究一致表明了外源性催产素对于学习和记忆具有重要的调节作用, 这一作用可能是外源性催产素通过与多巴胺奖赏通路、边缘系统等学习和记忆关键脑网络中广泛分布的催产素受体相结合, 进而调整其功能状态实现的; 但与此同时, 催产素对学习和记忆的促进或抑制作用会因实验范式、刺激材料、给药时间、位置和剂量等因素的不同而存在差异。未来需要协同动物和人类研究的各自优势, 采用规范化的实验任务设置和给药程序克服当前该领域的研究局限, 并积极发掘催产素在干预相关精神疾病患者学习和记忆加工缺陷中的应用潜力。

  • 催产素对学习和记忆的调节效应:来自动物与人类的研究证据

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2021-07-11

    摘要: 作为一种神经肽,催产素对于个体社会行为和情绪加工有着十分广泛的调节作用,其中就包括对在人们工作和生活中扮演着关键角色的学习和记忆活动的影响。采用不同模态技术的动物和人类研究一致表明了催产素对于学习和记忆具有重要的调节作用,这一作用可能是催产素通过与多巴胺奖赏通路、边缘系统等学习和记忆关键脑网络中广泛分布的催产素受体相结合,进而调整其功能状态而实现对学习和记忆的调节的;但与此同时,催产素对学习和记忆的促进或抑制作用会因实验范式、刺激材料、给药时间、剂量和位置等因素的不同而存在差异。未来需要协同动物和人类研究的各自优势,采用规范化的实验任务设置和给药程序克服当前该领域的研究局限,并积极发掘催产素在干预相关精神疾病患者学习和记忆加工缺陷中的应用潜力。

  • 武汉2019冠状病毒S蛋白可能存在Furin蛋白酶切位点

    分类: 生物学 >> 病毒学 提交时间: 2020-02-14

    摘要: 摘要:2019年12月,中国武汉报道了2019新型冠状病毒(2019 novel Coronavirus,2019-nCoV)引起的肺炎。基于基因组信息,我们前期研究结果显示2019-nCoV与SARS冠状病毒虽然同属于Beta冠状病毒B亚群(BB冠状病毒),但两种病毒差异很大,这一结果与两者临床症状差异一致。前期研究还发现了BB冠状病毒存在大量的可变翻译,并从分子水平揭示了BB冠状病毒变异快、多样性高的特点。本研究在国际上首次报道BB冠状病毒S蛋白上的一个重要突变,这个突变使2019-nCoV具有了一个可供Furin蛋白酶切的位点,是除鼠肝炎冠状病毒外所有的其它BB冠状病毒(包括SARS和SARS样(SARS-like)冠状病毒)所不具有的。这个突变有可能增强了2019-nCoV侵染细胞的效率,进而使其传播力显著大于SARS冠状病毒。由于这个突变,2019冠状病毒的包装机制也会不同于SARS等其它大部分Beta冠状病毒,而有可能与鼠肝炎冠状病毒、HIV、埃博拉病毒和一些禽流感病毒的包装机制相同。作为一个意外发现,一些禽流感病毒也可以通过突变获得Furin蛋白酶切位点。对这个重要突变的后续研究将为揭示2019-nCoV传播力强的原因,以及为药物、抗体和疫苗的开发等工作奠定基础。

  • 非洲猪瘟病毒基因组中DNA互补回文模式的分布特征研究

    分类: 生物学 >> 分子生物学 提交时间: 2018-08-29

    摘要: 受互补回文小RNA发现的启发, 本研究从小RNA水平考虑DNA互补回文模式的生物学功能,并揭示了非洲猪瘟病毒基因组中较长(14 bp以上)DNA互补回文模式的分布特征. 本研究中公开的非洲猪瘟病毒基因组中的DNA互补回文模式可以用于设计引物或探针, 提高病毒检测的灵敏度和特异度;也可以直接用于设计小干扰RNA(small interfering RNA, siRNA)进行RNA干扰实验. 这样, 不需要病毒感染,更多的基础研究工作者可以使用这种间接方法研究非洲猪瘟病毒感染和致病机制. 本研究提供的研究病毒基因组中DNA互补回文模式的思路和方法,可以推广到其他微生物或动植物基因功能或进化研究领域, 具有重要的理论意义.