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您选择的条件: 认知心理学(298)
  • 自我与他人视角的动态信息加工

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-08-05

    摘要:

    为了实现流畅的社会互动,个体需要同时加工自我与他人视角下的信息,并能有效地区分二者。然而个体对自我与他人视角下的信息存在共享神经表征,那么大脑是如何在同时完成自我与他人视角信息加工的前提下又不至于混淆二者的呢?本文通过创新性的、具有高时间分辨率的内隐视觉观点采择任务,发现对于自我视角和他人视角下的信息加工存在频率约为1Hz的行为振荡现象,并且二者存在180°左右的相位差。这一结果说明在有他人在场的社会情景中,自我视角与他人视角下的信息加工是一种具有周期性的交替优势的过程。

  • 腹内侧前额叶在内隐认知重评中的因果作用

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-08-02

    摘要:情绪调节对维持个体心理健康、适应社会生活十分重要,然而以往研究主要关注外显情绪调节,目前我们对内隐情绪调节的认知神经机制的了解还非常有限。为揭示内隐情绪调节的核心脑区,本研究使用句子整理任务启动内隐认知重评,并采用经颅直流电刺激(transcranial direct current stimulation,tDCS)激活内侧前额叶特别是腹内侧前额叶(ventromedial prefrontal cortex,vmPFC),考察该脑区在内隐情绪调节中的因果作用。结果表明,vmPFC被激活的被试组(实验组,n = 40)在内隐认知重评启动条件下比tDCS伪刺激组(对照组,n = 40),在观看负性图片时报告了更少的负性情绪,同时负性图片诱发的晚正成分(late positive potential, LPP)波幅更低(LPP是情绪体验强度的客观指标)。同时,实验组比对照组在观看负性图片时表现出更低的枕区P1波幅(P1为早期视觉注意程度的客观指标)。以上结果说明,激活以vmPFC为代表的内侧前额叶不但能增强内隐情绪调节的效果,还能减少被试对负性刺激的早期注意分配。本研究是采用tDCS技术考察启动引起的内隐情绪调节的首次尝试,研究结果不但表明了以vmPFC为代表的内侧前额叶在内隐认知重评中的关键作用,还为临床应用研究指出了增强内隐情绪调节能力的神经调控潜在靶点。

  • 情绪调节灵活性对负性情绪的影响:来自经验取样的证据

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-08-01

    摘要:

    情绪调节灵活性是指个体根据不断变化的情境需求灵活部署情绪调节策略的能力。本研究采用经验取样方法通过拟合个体在日常生活事件(如,未通过考试)和突发公共卫生事件(COVID-19)中的策略使用剖面结构和情境负性程度与策略使用程度的共变关系测量个体的情绪调节灵活性水平,并探讨其对个体后续负性情绪(抑郁和焦虑)的影响。两个独立样本结果表明:单一策略使用偏好(如沉浸偏好和表达抑制偏好)的个体在负性生活事件中和疫情期间经历了更高水平的抑郁和焦虑情绪。此外,当个体随情境负性程度提高使用更多分心策略,而随情境负性程度降低使用更多认知重评策略(意味较高的情绪调节灵活性),其抑郁和焦虑情绪水平更低。以上结果共同证实了情绪调节灵活性对减少个体的负性情绪具有积极影响。

  • 我看不到你的疼痛:隐性自恋特质与疼痛共情的关系

    分类: 心理学 >> 社会心理学 分类: 心理学 >> 人格心理学 分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-07-28

    摘要:

    研究首次考察了隐性自恋特质与疼痛共情的关系,并考察了对疼痛面孔的视觉注意在这其中的中介作用。两个研究一致显示,隐性自恋对个体疼痛共情具有负向预测作用,且这一作用是由于隐性自恋者减少了对疼痛面孔的注意偏向,特别是减少对包含疼痛表情面部特征的眼部特征区域的注视时间导致的。研究提示了高隐性自恋者会通过减少对他人疼痛表情面孔的注意,来降低对他人的疼痛共情,从而调节自身情绪,满足自身自我钦慕自我关注的需求。

  • 儿童科学概念的跨领域激活与其基础知识掌握程度的关系:一例基于反应时的预研究

    分类: 心理学 >> 教育心理学 分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-07-24

    摘要:

    科学概念间激活(例如联想)不仅是儿童对科学知识的重要组织方式,亦是其学习复杂概念(如由多个知识点构成的复合概念)的一个重要途径。我们从一节电学课例的细节得到启发,利用E-Prime软件研究了拥有不同电学知识基础的学生对于电学单元内外概念的激活情况(以反应时为主要指标)。结果显示:①基础知识的掌握程度与概念的跨领域激活能力呈负相关,即基础知识越差,其跨领域的联想能力越强,反应速度越快(P<0.05);②进而,本文认为,发散思维不宜作为创造力的心理学基础。

  • 外在奖赏对陈述性记忆的影响

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-07-15

    摘要:

    学习和记忆是个体赖以生存和发展的前提,如何取得好的学习和记忆效果是心理学和神经科学关注的重点。近年来,许多研究揭示奖赏可以促进记忆效果,奖赏对记忆的影响逐渐成为心理学和神经科学的热点研究课题。大脑的中脑多巴胺奖赏系统与海马记忆系统在结构和功能上均有关联。奖赏通过编码和巩固阶段以不同机制对记忆效果产生作用:在记忆编码阶段,奖赏会激活奖赏系统、注意控制系统,将更多认知资源分配给奖赏相关信息,从而促进奖赏信息的记忆效果;在记忆巩固阶段,奖赏会促进多巴胺释放,作用于海马对奖赏相关信息的加工,从而促进奖赏信息的记忆效果。未来研究可以关注奖赏对行为影响的复杂模式和内在奖赏对学习记忆的影响等方面。

  • 内外动机对青少年记忆的影响及其神经机制

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-07-11

    摘要:

    动机是一切行为的核心,动机可分为外在和内在动机。青少年时期既是记忆的关键期,也是动机发展的特殊时期。然而,目前关于内外动机影响青少年记忆的研究才刚刚起步,尚不清楚外在和内在动机影响青少年记忆的规律和机制是否一致,也不清楚二者如何交互影响记忆。本研究将结合认知范式和脑成像技术,考察外在和内在动机如何分别影响以及交互影响青少年记忆。这将有助于更加全面、深刻理解内外动机影响青少年记忆的独特规律和机制,为科学提升青少年动机和记忆效果提供研究证据。

  • 探究事件相关脑电脑磁信号中的神经表征模式:基于分类解码和表征相似性分析的方法

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-07-10

    摘要:

    探究不同心智活动下的神经表征差异,是认知神经科学关注的核心问题之一。早期的脑电/脑磁分析方法主要关注组平均后的神经响应水平,这要求在关注的时间进程上,各个被试在相同刺激条件下事件相关电位/事件相关磁场的振幅大小和方向、以及地形图分布和极性均要有较高的一致性。近些年来,研究者们将功能性磁共振成像研究中常用到的两种技术——机器学习中的分类算法(即基于分类的解码)和表征相似性分析——引入到了脑电/脑磁数据分析中。这两种新技术可以克服传统脑电/脑磁数据基于具体电压/磁感应强度波形平均分析的缺点,具有在个体水平上探究神经表征编码的特点,为人们探究大脑在不同时间进程上如何对特定的神经表征信息进行动态编码提供了新的思路。两种技术基于不同的方法学原理来抽提个体间一致的脑认知加工机制,还为脑电/脑磁研究开展跨时域、跨任务、跨模态、跨群体比较不同认知过程中的表征差异提供了更多新颖的途径。我们首先通过与传统的脑电/脑磁分析方法进行比较,系统性介绍了基于分类的解码和表征相似性分析的原理和操作流程,之后对两种方法的应用场景进行了梳理,并在最后对未来可供研究的方向提出了我们的见解。

  • 限制性饮食者的食物奖赏调控缺陷:一项基于记忆抑制的fMRI研究

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-07-09

    摘要:

    [目的] 本研究采用Think/No-Think(TNT)范式结合功能磁共振成像(fMRI)技术,探讨限制饮食者食物记忆提取抑制及其奖赏贬值效应的认知机制和脑基础。

    [方法] 40名女性大学生被试(21名限制性饮食者,19名非限制性饮食者)参与实验。被试完成以食物图片和非食物图片为材料的 Think/No-Think(TNT)范式,其中TNT阶段在核磁共振扫描仪中进行,在TNT范式前后进行主观奖赏价值的测量。

    [结果] 行为结果中并未观察到限制性饮食者对食物记忆提取抑制能力的降低或损伤,但提取抑制的奖赏贬值效应随限制性进食程度的增加而降低。脑成像结果显示,限制性饮食者在抑制食物关联的记忆时,表现出更强的dlPFC的激活和更弱的奖赏和记忆脑区的激活。此外,dlPFC与记忆和奖赏脑区的连接强度随限制性进食得分的升高而减弱。进一步的分析表明,dlPFC和丘脑的功能连接强度介导了限制性进食得分与奖赏贬值效应的负性变化关系。

    [局限] 本研究的被试均为健康大学生。在年龄上,执行功能处于整个年龄段的高峰阶段,因此可能出现天花板效应。

    [结论] 本研究揭示了限制性饮食者进行食物奖赏调控的抑制控制缺陷,为理解限制性饮食者自我调控失败而导致过强的食物奖赏动机和过度进食行为提供了支持目标冲突模型的证据。

  • 从好奇发生到满足:好奇反馈循环的神经生理机制

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-07-06

    摘要:

    好奇是驱动信息寻求行为最主要的内部动机。从感知信息缺口使好奇发生,到对控制进行价值评估,信息寻求行为发生,再到目标信息获得使好奇满足,每一环节都受到当前信息输入和上一环节反馈输出的影响,它们构成了一个反馈循环。该循环还嵌入在个体的终生发展过程中,随着经验积累和脑的发育不断变化。好奇反馈循环模型融入了控制的期望价值模型和贝叶斯强化学习框架,整合了来自监控系统、奖赏系统、控制系统等多个脑功能系统的研究证据,为理解好奇的神经生理机制提供了新思路。

  • 动作视频游戏专业玩家的认知神经特征

    分类: 心理学 >> 认知心理学 分类: 心理学 >> 应用心理学 提交时间: 2022-07-05

    摘要:

    动作视频游戏是电子竞技中受众最广、心智挑战最高的游戏项目之一。目前对动作视频游戏专业玩家的能力特征了解尚不清晰。以职业选手和排名较高的玩家为对象,横断研究发现动作视频游戏专业玩家具有更快的注意选择、更稳定的持续注意、更好的注意瞬脱表现、更高的多目标追踪能力和工作记忆容量。专业玩家更好的注意表现主要与更高的P3波幅有关,工作记忆表现与背外侧前额叶和右后顶叶等可塑性变化有关。此外,专业玩家还存在中央执行网络与多个脑网络间的功能连接增强。目前游戏训练对认知的促进程度尚不足以弥补专业玩家和新手的认知差距。基础的认知能力对玩家游戏表现的预测有限。未来可扩展更高级的游戏决策,游戏组块或游戏模式的认知研究。

  • 老年人情景记忆更新的改变:竞争记忆的回溯性干扰

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-07-04

    摘要:记忆更新是获取新知识的一种重要能力。大量研究显示老年人情景记忆受损,但鲜有研究探讨老年人情景记忆更新模式的改变。研究在匹配了老年人和年轻人编码程度的前提下,探讨情景记忆更新的老化效应及其潜在的认知机制。我们对AB-AC记忆更新范式进行了创新,同时考察了在项目改变和位置改变条件下的老化效应,并在测试阶段纳入诱饵选项,进一步排除编码程度带来的影响。研究结果显示年轻人能对A-B和A-C记忆分离存储,而老年人更多地受到回溯性记忆干扰,即在A-B测试中出现C的闯入,并且该干扰效应显著地大于诱饵刺激带来的影响。研究结果表明,在年轻人和老年人编码程度匹配的情况下,年轻人的记忆更新通过记忆分化来实现,而老年人更多地受到竞争记忆的回溯性干扰。

  • 当谈“自我参照”时我们在谈什么:人类神经成像中“自我参照”元研究数据库的初步建构

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-07-02

    摘要:

    自我参照(self-reference,或自我参照加工)是认知心理学与认知神经科学中的重要概念,通常指的是人们处理与自己相关的信息时的认知过程。大量功能磁共振成像实验使用自我参照加工任务,即让被试判断呈现的刺激是否与自己相关,这些研究的结果发现,腹内侧前额叶、后扣带回等大脑皮质中线结构在自我参照条件下表现出更强的激活。由于自我参照加工激活脑网络的特殊性,自我参照加工被广泛用于解释其他的认知神经科学问题。例如,研究者认为自我参照加工是人脑默认网络的核心功能之一,自我参照加工的脑网络可能是跨疾病诊断的神经成像标记物,自我参照加工是主观价值或者情绪产生的核心过程之一。但是,自我参照加工到底指的是何种任务下的何种认知过程?对自我参照加工的不同操作化定义是否对应不同的认知过程以及不同的大脑网络?这些问题涉及到自我参照加工的本体论承诺问题,即自我参照这一构念是否能够表征研究者所希望其表征的心理实体。当前较少有研究对此进行深入地剖析。本研究通过元分析方法对神经成像研究中自我参照的操作化定义进行梳理并分类,形成了“元自我:自我参照加工神经成像研究的元研究数据库”,基于该数据库的元分析可发现,自我参照的操作化定义的差异将带来自我参照加工所对应大脑网络上的区别。本数据库为后续研究中准确理解“自我参照”背后的认知过程及神经机制打下基础。同时,为其他类似的认知本体论研究提供参考。

  • 预测性对快速读者和慢速读者词汇加工的影响

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-06-27

    摘要:

    本研究借助眼动仪通过两个实验考察了熟练阅读中快速读者与慢速读者对语境预测性的利用是否有差异。实验1比较快速组与慢速组在中央凹加工高、低预测词的差异。实验2对比两组利用副中央凹预视(相同、相似假字、低预测词和不相似假字)加工高预测词的差异。实验1结果显示两组读者有相似的预测性效应:对高预测词的注视时间比低预测词更短。实验2结果显示两组的预视效应存在差异:慢速组在相同预视下对目标词的跳读率高于低预测预视,而快速组在两种预视下的跳读率差异不明显但高于慢速组;慢速组在低预测和不相似预视下注视目标词的时间分别长于相同预视,而快速组的这两种效应较小。结果表明,两组读者利用预测性的差异表现在副中央凹加工阶段,即慢速读者比快速读者利用相似预视激活预测性信息的效率更低,且在低预测或无效预视下对词汇的识别和语义整合更困难,这说明慢速读者在词汇加工中更依赖语境且对无关信息的抑制更弱。这些结果支持词汇质量假说。

  • 工作记忆中“组块”概念的演化及理论模型

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-06-22

    摘要:

    在Miller提出“神奇的数字7±2”之后,“块”被很多理论作为个体工作记忆加工过程中具有稳定结构并可用于用于衡量记忆容量的单位。但随着研究者对“组块”研究的深入,他们对组块的定义也在发生着改变。与此同时,不少研究发现个体的年龄阶段与其主要采用的组块层级相对应,但尚不清楚组块层级的转换是否存在固定的年龄区间,且对组块机制的解释仍存在分歧。因此本文针对组块定义的发展与演变、年龄阶段特征及其机制三方面展开综合讨论。未来的研究可以更多探讨长时记忆在工作记忆组块运行机制的作用,完善不同年龄阶段个体的组块特征,以及怎样发挥复述策略和“少即是多”原则在组块过程中的优势等问题。在Miller提出“神奇的数字7±2”之后,“块”被很多理论作为个体工作记忆加工过程中具有稳定结构并可用于用于衡量记忆容量的单位。但随着研究者对“组块”研究的深入,他们对组块的定义也在发生着改变。与此同时,不少研究发现个体的年龄阶段与其主要采用的组块层级相对应,但尚不清楚组块层级的转换是否存在固定的年龄区间,且对组块机制的解释仍存在分歧。因此本文针对组块定义的发展与演变、年龄阶段特征及其机制三方面展开综合讨论。未来的研究可以更多探讨长时记忆在工作记忆组块运行机制的作用,完善不同年龄阶段个体的组块特征,以及怎样发挥复述策略和“少即是多”原则在组块过程中的优势等问题。

  • 视听时、空一致性对Pip-and-Pop效应的影响

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-06-14

    摘要:

    多感觉整合遵循空间原则和时间原则,有研究表明 Pip-and-Pop 效应产生的原因是 多感觉整合,那么 Pip-and-Pop 效应是否同样遵循空间原则和时间原则呢?本研究采用动态视觉搜索范式,通过两个眼动实验考察空间一致性(实验 1)和时间一致性(实验 2)对Pip-and-Pop 效应的影响。结果发现:(1)当视觉目标颜色变化伴随一个同侧的听觉刺激时所产生的 Pip-and-Pop 效应最大,对侧条件没有发现 Pip-and-Pop 效应。(2)视听刺激同时呈现所产生的 Pip-and-Pop 效应最大,随视听刺激呈现时间间隔的增加 Pip-and-Pop 效应逐渐减弱直至消失。结果表明,视听时、空一致性对 Pip-and-Pop 效应具有调节作用,这为多感觉整合在产生 Pip-and-Pop 效应中的作用提供了证据。

  • 正常老化对视觉早期注意的影响—来自ERP的证据

    分类: 心理学 >> 认知心理学 分类: 心理学 >> 发展心理学 提交时间: 2022-06-13

    摘要:

    选择性注意能够作用于视觉信息加工的不同阶段。各个注意阶段均受到老化过程的影响,其中注意早期阶段的老化研究对于理解认知老化的发生机制有重要意义。本文系统地梳理了刺激前的注意预期阶段以及刺激后200ms内的早期感知注意阶段的正常老年人和青年人ERP比较研究,以探讨正常老化对视觉早期注意的影响。现有证据表明,相对于青年人,正常老年人:(1)多个早期ERP注意效应(包括注意预期ADAN,早期空间注意N1,以及特征注意SP和SN)在潜伏期上都存在显著延迟;(2)在振幅上,不同ERP注意效应的老化表现存在差异:某些ERP成分(包括注意预期EDAN,以及早期空间注意P1)的注意效应没有明显减弱,而某些ERP成分(包括注意预期alpha,早期空间注意N1,以及特征注意SN)的注意效应受到老化调控;(3)一些注意效应(包括特征注意SP成分,以及客体注意P1和N1成分)的目标增强机制保留,而干扰抑制机制缺损。目前已有研究在老化对注意效应振幅的调控上还存在不一致,这可能与研究的信噪比、任务难度、注意机制分离以及老年人的个体差异有关。未来研究应考虑这些因素以更好地探究正常老化对视觉早期注意的影响。

  • The Font-Size Effect on Judgments of Learning: A Perceptual Contrast Account

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-06-11

    摘要:

    The font-size effect on judgments of learning (JOLs) refers to that when required to predict memory performance during the study phase, participants believe that large font words are more memorable than small ones. This study proposed a perceptual contrast account to explain this effect. In Experiment 1, perceptual contrast was achieved by inserting a word with a different font (e.g., 18-pt word) into a sequence of words with the same font (e.g., 70-pt words) at a certain frequency. In Experiment 2, perceptual contrast was manipulated by presenting two different font words up and down in a pair. The results showed that: (1) a low rate of perceptual contrast as small as 25% could lead to the font-size effect on JOLs; (2) compared with the same font words with and without contrast, perceptual contrast reduced the JOLs of small ones but did not affect the JOLs of large ones. Perceptual contrast account can explain the font-size effect on JOLs that can be explained by the fluency theory and belief theory. It is also applicable to research exploring how other perceptual cues affect JOLs, e.g., number of presentations, difficulty, relatedness, and clarity.  

  • 积极情绪提高背景线索学习的适应性

    分类: 心理学 >> 认知心理学 分类: 心理学 >> 实验心理学 提交时间: 2022-06-07

    摘要:

    背景线索的学习缺乏适应性,这种缺乏表现在两个方面:其一是难以在已习得的场景表征上捆绑一个新目标位置(Re-learning),也就是场景表征的更新受阻;其二是在习得一组场景表征后,难以学习另一组全新场景(New-learning)。研究表明,在旧场景表征上捆绑一个新目标位置的能力可能与注意范围大小有关,而学习全新场景则需要重置学习功能。积极情绪可以有效扩大注意范围,并改善对旧有认知模式的固着,因此积极情绪启动将有可能提升背景线索学习的适应性。本研究采用效价为中性和积极的情绪性图片来启动对应的情绪,探索旧场景捆绑新目标位置时和学习全新场景时,背景线索的学习情况,验证积极情绪是否可以提高背景线索学习中的适应性。实验发现,积极情绪无法促进旧场景上捆绑新目标位置的背景线索学习(Re-learning),但是可以促进全新场景的学习(New-learning)。该结果说明,积极情绪可以提高被试的场景学习能力进而促进对全新场景的学习,却无法减少由表征相似性引起的旧表征的自动检索,进而无法改善旧表征的更新过程。

  • 睡眠对知觉与动作序列内隐学习离线巩固效应的影响

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-06-07

    摘要:

      离线阶段发生的学习被称为离线巩固,即在最初获得知识之后,即使没有额外的练习,其记忆痕迹也会保持稳定或提高。有研究初步探究了睡眠对知觉和动作序列内隐学习离线巩固的影响,然而,这些研究未能实现知觉序列与动作序列的完全分离,序列类型是否调节睡眠对内隐序列学习离线巩固的影响仍需进一步探讨。此外,既往外显学习的研究发现相对于简单的序列,复杂的序列更容易从睡眠中获益,表现出基于睡眠的离线巩固效应。睡眠对知觉序列与动作序列内隐学习离线巩固的影响是否会受到序列复杂程度的调节尚不明确。为此,本研究在完全分离知觉序列和动作序列的情况下,通过三个实验操纵序列的长度及结构,设置三种不同复杂程度的序列规则,考察了这一问题。结果发现,对于动作序列,序列规则复杂程度较低时,无论是否经过睡眠都会发生离线巩固效应,而当动作序列规则较为复杂时,只有经历睡眠才会引起离线巩固效应;对于知觉序列,无论何种难易程度的规则,均未发生离线巩固效应。上述结果表明内隐序列知识基于睡眠的离线巩固会受到序列类型及序列复杂程度的调节,这为内隐学习的离线巩固争论提供了新的视角。