分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2020-09-12
摘要： 四项实验探讨了共同经历相同负性情绪事件，相比单独经历负性情绪事件，是否以及如何促进了个体间的合作。实验1～3分别采用抽奖任务和瑞文推理测验任务操纵负性情绪事件，采用公共物品博弈任务测量合作行为，结果表明，共同经历相同负性情绪事件，相比单独经历负性情绪事件，促进了个体间的合作行为。实验2通过测量归属需要、社会联结和内群体认同，实验3通过操纵归属需要，来考察共同经历相同负性情绪事件促进合作行为的潜在机制，结果表明，共同经历者之间的合作行为受归属需要的驱动，而社会联结和内群体认同不足以对该现象进行解释。实验4通过操纵个体共同经历“相同”和“不同”的负性情绪事件，进一步厘清了，促进个体间的合作是由于“共同经历相同的负性情绪事件”而非“共同经历负性情绪”造成的。研究结果有利于解释小群体的形成，对群体和社会管理亦具有借鉴意义。
分类： 心理学 >> 社会心理学 分类： 心理学 >> 管理心理学 提交时间： 2020-09-12
摘要： 第三方惩罚会对惩罚者的声誉产生显著影响，然而就影响的方向而言，现有文献给出了不同答案。上述问题的一个潜在原因是先前研究未能区分声誉的不同维度以及惩罚的不同动机与形式。通过将温暖-能力双维度结构引入惩罚者的声誉，实验结果显示，第三方惩罚从总体上降低了人们对惩罚者在温暖维度上的评价而提高了对其在能力维度上的评价。调节效应分析表明，动机被归因为集体聚焦的惩罚进一步提升了其对能力的正面作用而减缓了对温暖的负面作用，并且惩罚者的合作水平越高，其动机被归因为集体聚焦的程度也越高。针对不同惩罚形式的进一步分析显示，当惩罚动机被归因为个体聚焦时，经济惩罚对温暖的负面作用显著高于社会惩罚，而在集体聚焦的归因下经济惩罚对能力的正面作用显著低于社会惩罚。
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