认知任务的信度：现状与展望
Reliability of Cognitive Tasks: Current Trends and Future Directions
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作者：
朱芃芃
1,2
刘铮
3
康春花
4
胡传鹏
1,2
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作者单位：
- 通讯作者：
康春花
Email:akang@zjnu.cn
胡传鹏
Email:hcp4715@163.com
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提交时间：2025-03-26 13:50:40
摘要: 认知任务作为认知心理学的核心方法，近年来被开始用于测量个体的认知差异，但认知任务的信度估计方法及信度研究现状仍然较少被关注。本文从传统的信度概念出发，在指出研究者对认知任务信度理解和评估误区的基础上，概括了认知任务信度评估面临的两大挑战。通过梳理和总结认知任务信度评估的计算方法及指标选取，进而详细探讨了提升认知任务信度的三大策略，即增加被试间差异;降低误差分数分数方差;改良计算与统计方法。本文从认知任务信度概念和应用的混淆误区，适宜的评估方法和指标选取，面临的两大挑战和信度提升策略，系统地对认知任务信度 进行了梳理和总结，以期为研究者提供合理适宜的方法选择和应用路径。
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2025-07-30 11:16:00 |
ChinaXiv:202503.00257v4
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2025-04-22 21:48:13 |
ChinaXiv:202503.00257v2
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2025-03-26 13:50:40 |
ChinaXiv:202503.00257V1
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