强调努力悖论：强调努力阻碍对STEM领域的追求
Paradox of emphasizing effort: How emphasizing effort discourages pursuit of STEM Fields
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作者：
王祯
1
左果果
2
管健
1
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作者单位：
- 通讯作者：
管健
Email:nkguanjian@nankai.edu.cn
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提交时间：2025-12-26 16:08:29
摘要: 努力作为通往成功道路上的关键因素，对个人的积极影响不言而喻，但当前研究对强调努力是否会引发消极影响还不清楚。本研究根据归因理论和“表现 = 努力 + 能力”理论，结合特定领域能力信念和聪明性别刻板印象，通过4个实验（N = 1038），探讨了强调努力对个体追求STEM领域造成的消极影响（实验1~4）及其内在机制（实验3~4）。结果发现，强调目标个体的努力，会引发对其不聪明感知，进而导致他人不建议其追求STEM领域；同时，还会降低目标个体自身追求STEM领域的意愿、兴趣、归属感和动机。本研究将这一现象称为“强调努力悖论”，该概念的提出有助于打破“强调努力 = 积极结果”的片面认知，对STEM教育具有重要启示意义。
版本历史
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2025-12-26 16:08:29 |
ChinaXiv:202512.00242V1
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